Projet pédagogique

L’émancipation au coeur de notre pédagogie

Méthodologie d’enseignement adoptée

L’identité de l’ADEF/CFBT est fortement marquée par l’histoire du mouvement ouvrier et de ses valeurs d’humanisme et de solidarité.

Notre organisme se situe dans le champ de l’économie sociale qui place l’homme et la satisfaction de ses besoins au cœur de son activité.

Nous avons choisi d’accueillir des jeunes apprentis qui démarrent dans la vie professionnelle, des demandeurs d’emploi et des salariés qui cherchent à se professionnaliser ou à se reconvertir ou à se qualifier.

Nous traduisons cette conception par la notion du TOUS CAPABLES.

En effet, être tous capables de réfléchir, d’apprendre et d’agir ensemble renvoie à l’organisation collective et à la prise de responsabilités individuelles, à tous les niveaux de la vie en société, dans toutes les activités humaines, pour que chacun puisse être acteur de son devenir.

Dans cette perspective, l’individu est considéré non plus comme un simple exécutant qui coûte à la société mais véritablement comme une ressource, une richesse, qui valorise le collectif en se réalisant.

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Notre histoire

Découvrez notre parcours

L’intelligence, instrument de connaissance, sort de l’action et y retourne 

De l’acte à la pensée, essai de psychologie comparée, Flammarion, Bibliothèque de philosophie scientifique, Paris, 1942, rééd. 1970

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Les savoirs se construisent dans l’échange et la confrontation.

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La formation pour tous et à tous les âges de la vie.

Les défis : Tous capables ensemble

Au CFBT, nos défis consistent à :

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Prendre appui sur les différences des apprenants pour élaborer et proposer un apprentissage de la citoyenneté.

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Faciliter l’insertion sociale et professionnelle des apprenants.

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Se confronter à la complexité de l’environnement : technologies, politique, histoire, économie.

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Susciter l’envie d’apprendre, la curiosité, la motivation.

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Permettre que la structure évolue et s’adapte aux besoins de chacun de ses acteurs.

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Notre démarche qualité

Qualité au cœur de notre engagement

Tous capables ensemble !
Non pas comme donnée de nature, mais comme conquête, comme acte de rupture, comme cassure avec soi-même.

Henri Bassis, Directeur d’école, écrivain et poète, ancien Président du GFEN.

Quelles pratiques pour une autre école ? Tous capables ! GFEN. Collectif animé par Henri Bassis, Casterman E3, 1983

Henri Bassis

Notre démarche pédagogique

Nous mettons touts en œuvre pour votre réussite

Nos équipes pédagogiques mettent en place des situations de travail qui ont pour but de :

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Déclencher et soutenir l’envie d’apprendre, d’écouter, de comprendre.

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Favoriser la citoyenneté de chacun du côté de l’autonomie, de la construction de point de vue, de l’intelligence, de la responsabilité.

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Développer la curiosité, l’esprit critique des apprenants.

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Susciter l’envie d’apprendre, la curiosité, la motivation.

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Faire vivre le défi de la réussite, celui de travailler ensemble et de construire les savoirs, dans la confrontation et l’échange.

Votre réussite au cfbt

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