L’ADEF-CFBT s’engage pour l’accessibilité à la formation des personnes en situation de handicap grâce à un accompagnement individualisé et inclusif.

Handicap et accessibilité : une réalité multiple et souvent invisible

Les situations de handicap couvrent une grande diversité de réalités, parfois temporaires, parfois durables, et souvent méconnues. Déficiences sensorielles, motrices, intellectuelles ou psychiques, maladies invalidantes, troubles cognitifs ou psychiques : les formes de handicap sont nombreuses et concernent un public bien plus large qu’on ne l’imagine.

Les chiffres sont éloquents, selon le site handicap.agriculture.gouv.fr, 80 % des handicaps sont invisibles (c’est‑à‑dire non immédiatement visibles). Pour donner quelques exemples, en France, plus de 8 millions de personnes sont touchées par une déficience motrice et environ 1,5 million de personnes ont une déficience visuelle. On compte également près de 6 millions de personnes sourdes ou malentendantes dans le pays.

Handicap et accessibilité : Mettre l’apprenant au cœur du dispositif

Pour l’ADEF-CFBT, accompagner le handicap, c’est avant tout créer un environnement de confiance. L’apprenant doit pouvoir exprimer ses besoins sans crainte, être écouté et accompagné de manière individualisée tout au long de son parcours de formation.

Cet accompagnement repose sur une mobilisation collective : responsables de dispositif, formateurs, équipes administratives, référent handicap, mais aussi tuteurs en entreprise. Chacun, à son niveau, contribue à sécuriser le parcours de formation et à lever les freins potentiels.

Au sein du centre, les apprenants peuvent d’ailleurs se référer à tout moment à leurs référents handicaps : Esther BEZDJIAN et Jean-Pierre CASTELDACCIA.

Pour sensibiliser son personnel et ses apprenants, l’ADEF-CFBT a déjà organisé des journées de sensibilisation au handicap et plus largement aux discriminations, qui peuvent toucher des personnes en situation de handicap. Le centre met un point d’honneur à proposer une formation inclusive, équitable et accessible à tous. Cela passe par la sensibilisation, la prévention et l’information à et par tous les publics.

Handicap et accessibilité : savoir s’adapter à toutes les situations

Compte tenu de la diversité des situations de handicap, les conditions d’accessibilité doivent s’adapter et se personnaliser, que ce soit physique, sensoriel ou matériel. À l’ADEF-CFBT, des aménagements de locaux et d’équipements sont régulièrement mis en place pour palier à des situations de handicap. Parce que penser l’accessibilité, c’est anticiper les besoins, adapter les pratiques et reconnaître la singularité de chaque parcours.

Sur l’aspect pédagogique également, les rythmes de formation, les supports utilisés lors des séances de face-à-face et les modalités d’examen sont adaptées. 

Ces aménagements s’inscrivent dans une logique d’individualisation des parcours pour permettre à chaque apprenant de suivre sa formation dans des conditions favorables à l’apprentissage et à la réussite.

Handicap et accessibilité : Un travail en réseau pour sécuriser les parcours

L’accompagnement des apprenants en situation de handicap s’appuie également sur un réseau de partenaires extérieurs : MDPH, Cap Emploi, services de santé, médecine du travail, Éducation nationale. Cette coopération permet d’articuler formation, santé et insertion professionnelle, et d’apporter des réponses adaptées aux situations rencontrées. Ces partenaires sont d’ailleurs présents sur des événements internes au centre pour sensibiliser et informer les apprenants et personnels, comme par exemple lors de Festiv’Métiers 2025.

Parce que les questions liées au handicap évoluent, cet engagement collectif est continu. Ensemble, l’ADEF-CFBT et ses partenaires œuvrent pour faciliter l’accès à la formation, partout et pour tous.